Encadrement

L'accompagnement pédagogique : un tutorat fort

Les jeunes intégrant la formation font pour la plupart leur première expérience d'éloignement familial et de "découverte de la liberté". C'est un aspect qui est pris en compte dans le dispositif d'accompagnement pédagogique, pour créer un climat permettant à chacun(e) de se sentir épaulé(e), en sécurité, et de s'épanouir.

Concrètement, il est prévu de désigner un "parrain" par élève dès son arrivée. Le parrain constitue l'interlocuteur privilégié de l'élève pendant sa première année de formation. Il a pour rôle de s'assurer que l'élève organise correctement son travail, s'intégre parmi ses camarades et s'investit dans ses études et projets.

L'utilisation des TIC

Le "e-learning" est mis en œuvre dans le cadre des enseignements, qui bénéficient ainsi d'un gain de temps notable et d'une augmentation d'efficacité par l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication.

Cette formation doit devenir un moteur dans l'application et l'utilisation des technologies de l'enseignement et de l'apprentissage. Ainsi, le nouveau programme bénéficie des avancées du groupe ESC Lille qui vient de lancer un programme d'envergure visant à transformer son fonctionnement en "e-business school".

Des travaux personnels d'approfondissement

L'apprentissage de l'autonomie est favorisé par plusieurs dispositifs pédagogiques, notamment une activité personnalisée d'approfondissement, prévue en troisième année. Il s'agit pour l'élève, seul ou en binôme, de choisir en accord avec un enseignant-chercheur assurant le tutorat, un thème particulier à approfondir.

Par ailleurs, une durée de 60 heures (dont 10 encadrées) est également planifiée en année 3 pour la réalisation en équipe de 4 élèves d'un projet informatique d'intégration, permettant d'effectuer une synthèse des enseignements d'informatique des trois premières années.